Para el mes de enero se sugieren los himnos y canciones siguientes:
sábado, 4 de enero de 2020
Tiempo para cantar, enero 2020
Recordando las nuevas pautas para la Primaria (que si no las conoces las puedes consultar aquí: https://www.churchofjesuschrist.org/callings/primary/leader-resources/frequently-asked-questions?lang=spa#singing-time)
y por su puesto, ya mencioné que yo sugiero "Los libros del Libro de Mormón", canciones para los niños, pág. 63
Ven sígueme 2020. clase 1
Hoy hemos terminado nuestro estudio de la lección uno de Ven Sígueme, en este 2020. Por si no usaron estos recursos aquí los pongo:
"Cómo obtuvimos el Libro de Mormón" relata una breve historia sobre el profeta José Smith
https://youtu.be/0coPOWLAQ_0
Y altamente recomendable, aprender la canción "Los libros del libro de mormón", aparte de aprender los libros, es divertido cantarla, acá el enlace:
https://youtu.be/rayTLAZ4WJw
Los enlaces no son míos, son videos que encontré en la red y me han gustado mucho.
Saludos.
martes, 25 de agosto de 2015
CANCIONERO 2015
Hola a tod@s!!!!
Hace tiempo le pedí a la hermana Carrie la oportunidad para continuar con su blog, pero entre tantos correos se me perdió el correo en el que ella aceptó mi propuesta. Me llamó Hada, y esta será mi primera entrada, créanme que es difícil estar por aquí y poder compartir mis ideas y las lecciones que yo comparto con los pequeños de la primaria, pero vaya que sí. Por este momento sólo les comparto el cancionero que usamos en nuestra Primaria, es una versión didáctica, para colorear, las imágenes las he sacado de la red, posteriormente pondré los links y créditos que han sido usados para hacer posible este cancionero, que por cierto es para formar un librito... Ya les pasaré las fotos, dirán que ¿por qué todo para después? pues por ahora ando muy rustica en tecnología, pero ya verán que sí lo haré.
Gracias por leerme...y espero que les sirva el cancionero
https://drive.google.com/file/d/0B4QKMeDQQS_HSU1ENW5VTS12SG8/view?usp=sharing
domingo, 11 de julio de 2010
Versiculo Uno
¿Quieres estar a cargo de este blog Versiculo Uno?
Muchas cosas han cambiado para nuestra familia durante las últimas semanas. Fuimos liberados de nuestros llamamientos en nuestra rama de español, y ahora tenemos nuevas vocaciones en nuestro barrio Inglés. También estamos esperando nuestro tercer hijo y tienen muchas otras cosas pasando. He disfrutado de la actualización de este blog! Gracias por tu apoyo!
Si usted está interesado en hacerse cargo de este blog, por favor escríbame a carrieksnider@gmail.com. Espero que pueda seguir siendo útil a los llamamientos en la música en las salas de lengua española y sucursales en todo el mundo.
Gracias!
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martes, 20 de abril de 2010
Día de las Madres
Día de las Madres es el 9 de mayo.
¿Cómo va a presentarla a los niños?
¡Favor de dejar sus comentarios abajo!
Aquí estan algunas canciones de Canciones para los niños de las Madres.
#106 Los nombres más bellos (versículo uno)
#107 Madre, te amo
#108 Madrecita de mi amor
#139 Mi mamá nos da amor
#144 A mi madre
#145
#112 La abuelita
sábado, 10 de abril de 2010
Canción de abril - La Iglesia de Jesucristo
TEMA DE ABRIL
Jesucristo restauró la plenitud del Evangelio por medio de José Smith. “Creemos en la misma organización que existió en la Iglesia Primitiva” ( Artículos de Fe 1:6 ).
Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010
La Iglesia de Jesucristo
Yo soy de La Iglesia de Jesucristo
de los Santos de los Últimos Días.
Yo sé quien soy; sé el plan de Dios.
Lo seguiré con fe.
Creo en Jesucristo el Salvador.
Su nombre honraré.
Lo bueno haré, iré tras Su luz,
Su verdad proclamaré.
Haz click aqui paraver la musica (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD
Haz click aqui para escuchar (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD
Jesucristo restauró la plenitud del Evangelio por medio de José Smith. “Creemos en la misma organización que existió en la Iglesia Primitiva” ( Artículos de Fe 1:6 ).
Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010
La Iglesia de Jesucristo
Yo soy de La Iglesia de Jesucristo
de los Santos de los Últimos Días.
Yo sé quien soy; sé el plan de Dios.
Lo seguiré con fe.
Creo en Jesucristo el Salvador.
Su nombre honraré.
Lo bueno haré, iré tras Su luz,
Su verdad proclamaré.
Haz click aqui paraver la musica (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD
Haz click aqui para escuchar (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD
martes, 23 de marzo de 2010
Las actividades de tres canciones
Las actividades de:
Yo sé que me ama el Salvador
Mandó a Su Hijo
Sigue al Profeta
Por un Microsoft Word file, haz clic aqui o email versiculouno@gmail.com.
jueves, 11 de marzo de 2010
Una maravillosa historia de la Liahona...
Las canciones de la Primaria fueron una bendición para mí
LIAHONA SEPTIEMBRE DE 2008
p. 39-41
POR JENNIFER A . LYNN
No esperaba beneficiarme de mi llamamiento como líder de música, pero ahora me es difícil pensar en alguna manera en que no me haya beneficiado.
“Sólo le quedan 24 horas de vida, e incluso si sobrevive, quedará con una parálisis de la cabeza a los pies sin posibilidad derecuperarse”. Ése fue el sombrío veredicto que los doctores presentaron a mi familia en marzo de 2004. Con sólo treinta años, había sufrido un ataque que me dejó incapacitada para hablar o moverme. No obstante, incluso en aquellas horas oscuras y solitarias, las experiencias de mi llamamiento anterior como líder de música de la Primaria me dieron esperanza.
Siempre me ha encantado la música, y la letra de los himnos me ha fortalecido. Sin embargo, antes del derrame cerebral, cuando se me llamó como líder de música de la Primaria de mi barrio, me puse muy inquieta. ¿Cómo podría influir positivamente en la vida de los niños? Mi formación musical me había enseñado a fijar metas para la enseñanza, así que decidí ayudar a los niños a sentir el Espíritu al cantar. Cuando cantábamos canciones como “Viví en los Cielos”1, me sorprendía la intensidad de la presencia del Espíritu Santo en la clase, así como las preguntas profundas e inteligentes de los niños acerca de la letra.
Uno de mis métodos preferidos para enseñar fue el utilizar el Lenguaje de Señas Estadounidense (ASL, por sus siglas en inglés). Me di cuenta de que los niños comprendían mejor la canción si analizábamos cómo los signos representaban visualmente las palabras. Disfrutaba mucho al escuchar y ver a los niños cantar por señas “Yo trato de ser como Cristo”2. La veracidad de su mensaje resonaba en mi corazón y con frecuencia sentía que yo era la beneficiaria del Espíritu al que los niños invitaban. Percibía que mi testimonio estaba creciendo y me sentía verdaderamente bendecida por el Señor.
No obstante, las bendiciones de mi llamamiento como líder de música de la Primaria no se limitaban a la sala de clase de la Primaria. Con este llamamiento venía aparejada la necesidad de practicar y tocar la música en casa para así estar preparada cada domingo. Como resultado de ello, aumentó el amor de mis propios hijos por la música de la Primaria. La letra de estas canciones aportó un espíritu de paz y tranquilidad que consolaba a nuestros hijos cuando sufrían algún dolor y les acompañaba hasta que se dormían todas las noches. Nos pedían con insistencia que tocáramos en el vehículo los CDs de Canciones para los niños3, aunque el viaje fuera corto, lo que les permitió memorizar muchas de las canciones.
No obstante, no fue sino hasta después de sufrir el ataque que me di cuenta del alcance de los efectos de esa música en mi vida. Después de tantas experiencias recientes con las canciones de la Primaria, observé que éstas me estaban permitiendo seguir adelante durante las pruebas. En mis momentos más tristes, oraba y cantaba mentalmente “Oración de un niño”4. Cuando alzaba la voz como el niño de la primera estrofa y decía: “Padre Celestial, dime, ¿estás ahí?”, Él me respondía con misericordia y me reconfortaba, asegurándome que Él está ahí, como dice la segunda estrofa de la canción. ¡Qué gran fortaleza y consuelo!
Durante el proceso de recuperación, mi esposo y mis hijos acudían a mi cuarto del hospital para llevar a cabo la noche de hogar, y solían cantar “Allí donde hay amor”5. Aquélla era la última canción que enseñé en la Primaria y era maravilloso escuchar a mis hijos cantarla, con la certeza de que yo había plantado esas semillas. Mientras cantaban, yo me identificaba con la madre de la que habla la canción, que oraba de rodillas (¡cuánto deseaba yo poder arrodillarme también!). Sus ruegos al Padre Celestial eran los mismos que los míos. También compartía su gratitud por la autoridad del sacerdocio presente en mi hogar. Aunque no podía expresar en voz alta a mi familia esos pensamientos, la canción de la Primaria lo hacía por mí.
Ya han pasado casi cuatro años desde que sufrí el ataque, y he logrado recuperar más capacidades de lo que los médicos esperaban. Dispongo de un pequeño margen de movimiento en el brazo derecho, lo que me permite escribir en la computadora y manejar mi silla de ruedas motorizada. Utilizo una variedad adaptada del ASL —que aprendí al desempeñar mi llamamiento en la Primaria— para comunicarme. Gracias a ello, todavía puedo “cantar” las canciones de la Primaria con mis hijos y expresar mis sentimientos a mis familiares y amigos.
Antes del ataque, tenía pensado cantar en el bautismo de mis hijos. En agosto de 2005 se bautizó mi hijo mayor, Zach. Con la mano derecha, logré tocar con dificultad “Cuando me bautice”6, mientras mi esposo me sostenía en el banco del piano. Me sentí bien al expresar mis sentimientos más profundos sobre el bautismo mediante la música y de una manera en que Zach los entendiera.
Cuando comencé a prestar servicio como líder de música de la Primaria, no pensé que ese llamamiento me beneficiaría. ¡Pues sí lo hizo, y de qué manera! Las canciones de la Primaria me han brindado una mayor comprensión de los principios del Evangelio, han fortalecido mi testimonio, me han otorgado la capacidad de comunicarme con mi familia y me han brindado la fortaleza necesaria para perseverar. Puede que la letra y la melodía de las canciones de la Primaria sean sencillas, pero transmiten un mensaje muy claro y un poder evidente.
Quizá no siempre podamos comprender la razón por la que el Señor nos otorga una asignación en especial. Aún así, debemos confiar en el Señor y tener fe en Él y en Sus susurros. Estoy sumamente agradecida por haber sido líder de música de la Primaria antes de sufrir el ataque. Las canciones que ya no puedo cantar siguen permitiéndome transmitir mis sentimientos sobre el Evangelio a los demás. Cada vez que escucho a mis hijos cantar las canciones de la Primaria, sé que su testimonio se está fortaleciendo y que comparten mi amor por el Señor y Su evangelio.
NOTAS
1. Canciones para los niños, pág. 148.
2. Canciones para los niños, pág. 40.
3. Artículo Nº 50428 002.
4. Canciones para los niños, pág. 6.
5. Canciones para los niños, pág. 102.
6. Canciones para los niños, pág. 53.
LIAHONA SEPTIEMBRE DE 2008
p. 39-41
POR JENNIFER A . LYNN
No esperaba beneficiarme de mi llamamiento como líder de música, pero ahora me es difícil pensar en alguna manera en que no me haya beneficiado.
“Sólo le quedan 24 horas de vida, e incluso si sobrevive, quedará con una parálisis de la cabeza a los pies sin posibilidad derecuperarse”. Ése fue el sombrío veredicto que los doctores presentaron a mi familia en marzo de 2004. Con sólo treinta años, había sufrido un ataque que me dejó incapacitada para hablar o moverme. No obstante, incluso en aquellas horas oscuras y solitarias, las experiencias de mi llamamiento anterior como líder de música de la Primaria me dieron esperanza.
Siempre me ha encantado la música, y la letra de los himnos me ha fortalecido. Sin embargo, antes del derrame cerebral, cuando se me llamó como líder de música de la Primaria de mi barrio, me puse muy inquieta. ¿Cómo podría influir positivamente en la vida de los niños? Mi formación musical me había enseñado a fijar metas para la enseñanza, así que decidí ayudar a los niños a sentir el Espíritu al cantar. Cuando cantábamos canciones como “Viví en los Cielos”1, me sorprendía la intensidad de la presencia del Espíritu Santo en la clase, así como las preguntas profundas e inteligentes de los niños acerca de la letra.
Uno de mis métodos preferidos para enseñar fue el utilizar el Lenguaje de Señas Estadounidense (ASL, por sus siglas en inglés). Me di cuenta de que los niños comprendían mejor la canción si analizábamos cómo los signos representaban visualmente las palabras. Disfrutaba mucho al escuchar y ver a los niños cantar por señas “Yo trato de ser como Cristo”2. La veracidad de su mensaje resonaba en mi corazón y con frecuencia sentía que yo era la beneficiaria del Espíritu al que los niños invitaban. Percibía que mi testimonio estaba creciendo y me sentía verdaderamente bendecida por el Señor.
No obstante, las bendiciones de mi llamamiento como líder de música de la Primaria no se limitaban a la sala de clase de la Primaria. Con este llamamiento venía aparejada la necesidad de practicar y tocar la música en casa para así estar preparada cada domingo. Como resultado de ello, aumentó el amor de mis propios hijos por la música de la Primaria. La letra de estas canciones aportó un espíritu de paz y tranquilidad que consolaba a nuestros hijos cuando sufrían algún dolor y les acompañaba hasta que se dormían todas las noches. Nos pedían con insistencia que tocáramos en el vehículo los CDs de Canciones para los niños3, aunque el viaje fuera corto, lo que les permitió memorizar muchas de las canciones.
No obstante, no fue sino hasta después de sufrir el ataque que me di cuenta del alcance de los efectos de esa música en mi vida. Después de tantas experiencias recientes con las canciones de la Primaria, observé que éstas me estaban permitiendo seguir adelante durante las pruebas. En mis momentos más tristes, oraba y cantaba mentalmente “Oración de un niño”4. Cuando alzaba la voz como el niño de la primera estrofa y decía: “Padre Celestial, dime, ¿estás ahí?”, Él me respondía con misericordia y me reconfortaba, asegurándome que Él está ahí, como dice la segunda estrofa de la canción. ¡Qué gran fortaleza y consuelo!
Durante el proceso de recuperación, mi esposo y mis hijos acudían a mi cuarto del hospital para llevar a cabo la noche de hogar, y solían cantar “Allí donde hay amor”5. Aquélla era la última canción que enseñé en la Primaria y era maravilloso escuchar a mis hijos cantarla, con la certeza de que yo había plantado esas semillas. Mientras cantaban, yo me identificaba con la madre de la que habla la canción, que oraba de rodillas (¡cuánto deseaba yo poder arrodillarme también!). Sus ruegos al Padre Celestial eran los mismos que los míos. También compartía su gratitud por la autoridad del sacerdocio presente en mi hogar. Aunque no podía expresar en voz alta a mi familia esos pensamientos, la canción de la Primaria lo hacía por mí.
Ya han pasado casi cuatro años desde que sufrí el ataque, y he logrado recuperar más capacidades de lo que los médicos esperaban. Dispongo de un pequeño margen de movimiento en el brazo derecho, lo que me permite escribir en la computadora y manejar mi silla de ruedas motorizada. Utilizo una variedad adaptada del ASL —que aprendí al desempeñar mi llamamiento en la Primaria— para comunicarme. Gracias a ello, todavía puedo “cantar” las canciones de la Primaria con mis hijos y expresar mis sentimientos a mis familiares y amigos.
Antes del ataque, tenía pensado cantar en el bautismo de mis hijos. En agosto de 2005 se bautizó mi hijo mayor, Zach. Con la mano derecha, logré tocar con dificultad “Cuando me bautice”6, mientras mi esposo me sostenía en el banco del piano. Me sentí bien al expresar mis sentimientos más profundos sobre el bautismo mediante la música y de una manera en que Zach los entendiera.
Cuando comencé a prestar servicio como líder de música de la Primaria, no pensé que ese llamamiento me beneficiaría. ¡Pues sí lo hizo, y de qué manera! Las canciones de la Primaria me han brindado una mayor comprensión de los principios del Evangelio, han fortalecido mi testimonio, me han otorgado la capacidad de comunicarme con mi familia y me han brindado la fortaleza necesaria para perseverar. Puede que la letra y la melodía de las canciones de la Primaria sean sencillas, pero transmiten un mensaje muy claro y un poder evidente.
Quizá no siempre podamos comprender la razón por la que el Señor nos otorga una asignación en especial. Aún así, debemos confiar en el Señor y tener fe en Él y en Sus susurros. Estoy sumamente agradecida por haber sido líder de música de la Primaria antes de sufrir el ataque. Las canciones que ya no puedo cantar siguen permitiéndome transmitir mis sentimientos sobre el Evangelio a los demás. Cada vez que escucho a mis hijos cantar las canciones de la Primaria, sé que su testimonio se está fortaleciendo y que comparten mi amor por el Señor y Su evangelio.
NOTAS
1. Canciones para los niños, pág. 148.
2. Canciones para los niños, pág. 40.
3. Artículo Nº 50428 002.
4. Canciones para los niños, pág. 6.
5. Canciones para los niños, pág. 102.
6. Canciones para los niños, pág. 53.
sábado, 6 de marzo de 2010
Arreglos Simplificados
La iglesia tiene un libro llamado Himnos Versión Simplificada que es bueno si lo prefiere la música que es un poco más fácil de tocar.
En la actualidad no hay un libro de canciones simplificadas as de la Primaria (en Español), pero hay una gran página web con la música se puede descargar. Valerie Brown ha publicado muchas versiones simplificadas de las canciones del libro Canciones Para Los Niños para que cualquiera lo use.
Esta es una versión simplificada de Yo sé que me ama el Salvador.
Esta es una versión simplificada de Mandó a Su Hijo.
Aquí hay un enlace a muchas otras canciones: Música Primaria Simplificada
Aquí hay un enlace a algunas canciones que son muy fáciles: Super Facil en Español.
Gracias a Valerie por compartir tu página web!
viernes, 5 de marzo de 2010
Enseñan a los Niños - Sigue al Profeta - Flip Chart
Sigue al Profeta tiene nueve versos! ¿Cuántos va a enseñar?
Una idea para enseñar a los niños es de uso de imágenes del evangelio. La biblioteca en el edificio debe tener imágenes de los profetas. O usted puede solicitar un kit de Arte Evangelio de lds.org. Los cuadros son también en línea aquí: Libro de obras de arte del Evangelio
Usé la línea imágenes para hacer Flip Charts. Usted puede descargar e imprimir desde aquí: http://www.flickr.com/photos/versiculouno
O si quieres que enviarlas por correo electrónico a usted, versiculouno@gmail.com correo electrónico.
Gracias!
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O si quieres que enviarlas por correo electrónico a usted, versiculouno@gmail.com correo electrónico.
Gracias!
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