Mostrando entradas con la etiqueta Presentación 2010. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Presentación 2010. Mostrar todas las entradas

sábado, 10 de abril de 2010

Canción de abril - La Iglesia de Jesucristo

TEMA DE ABRIL

Jesucristo restauró la plenitud del Evangelio por medio de José Smith. “Creemos en la misma organización que existió en la Iglesia Primitiva” ( Artículos de Fe 1:6 ).

Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010


La Iglesia de Jesucristo

Yo soy de La Iglesia de Jesucristo
de los Santos de los Últimos Días.
Yo sé quien soy; sé el plan de Dios.
Lo seguiré con fe.
Creo en Jesucristo el Salvador.
Su nombre honraré.
Lo bueno haré, iré tras Su luz,
Su verdad proclamaré.

Haz click aqui paraver la musica (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD

Haz click aqui para escuchar
(lds.org) Sitio de la Iglesia SUD

miércoles, 3 de marzo de 2010

Canción de marzo - Sigue al Profeta

TEMA DE MARZO

Dios habla por medio de profetas. “…habló por boca de sus santos profetas que fueron desde el principio” (Lucas 1:70).

Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010


Sigue al Profeta


1. El primer profeta que hubo fue Adán.

El jardín de Edén fue su primer hogar.

Al Señor seguía y obediente fue.

Somos descendientes de este hombre fiel.


Coro: Sigue al profeta, sigue al profeta,

sigue al profeta, deja el error.

Sigue al profeta, sigue al profeta,

lo que él dice manda el Señor.


2. Fue Enoc profeta y enseñaba el bien.

La gente del pueblo hizo su deber,

y tan buenos fueron en obedecer

que el Señor se los llevó a vivir con Él.


3. Fue Noé un profeta mandado a decir
que se arrepintieran o iban a morir.
Nadie lo escuchó y se burlaron de él
hasta que el diluvio empezó a caer.


4. El profeta Abraham un hijo a Dios pidió;
fue Isaac su nombre y padre de Jacob.
Dios le dio a éste el nombre de Israel,
y las doce tribus son los hijos de él.


5. Dios mandó a Moisés su pueblo a liberar
y llevarlo a otro sitio a morar.
En el yermo el pueblo muy mal se portó,
y cuarenta años mucho padeció.


6. Fue Samuel llamado desde su niñez.
El Señor le habló por la tercera vez
mientras él dormía, y éste contestó:
“Habla, porque oigo”, y le escuchó.


7. Fue Jonás profeta que trató de huir,
pero comprendió que a Dios hay que seguir.
En una ballena, entendió Jonás
que el Señor jamás nos deja fracasar.


8. Fue Daniel profeta y no deseó pecar.
El rey con los leones lo mandó encerrar
pero al poco tiempo el rey se percató
que a Daniel un ángel del Señor cuidó.


9. Pocos ya distinguen entre el bien y el mal,
si oyes las noticias cuenta te haz de dar.
Mas si por la senda recta hemos de andar,
a nuestros profetas hemos de escuchar.



Haz click aqui paraver la musica (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD

Haz click aqui para escuchar
(lds.org) Sitio de la Iglesia SUD


lunes, 1 de marzo de 2010

Las Letras - Presentación 2010


SUD Canciones 2010, originally uploaded by Versículo Uno.

Por un PDF email versiculouno@gmail.com. Gracias!

lunes, 22 de febrero de 2010

Canción de febrero - Mandó a Su Hijo

TEMA DE FEBRERO

Jesucristo es mi Salvador y Redentor. “Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo Unigénito, para que todo aquel que en él cree no se pierda, mas tenga vida eterna” ( Juan 3:16 ).

Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010


Mandó a Su Hijo

¿Cómo podía demostrar
el Padre Su amor?
Mandó a Su Hijo a nacer,
pequeño Salvador.

¿Cómo podía indicar
la senda a seguir?
Mandó a Su Hijo a mostrar
cómo a los cielos ir.

Y de la muerte,
¿cómo nos podía enseñar?
Mandó a Su Hijo a morir
y a resucitar.

¿Qué es lo que nos pide Dios?
La fe y la caridad,
ser como Jesucristo fue
y a otros ayudar.

¿Qué pide Dios?
Ser como Jesús.


Haz clic aqui para escuchar (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD

Haz clic aqui paraver la musica (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD


Ayudas para el líder de la música (Del Bosquejo de la Presentación)

A fin de ayudar a los niños a aprender “Mandó a Su Hijo” (CN , págs. 20–21), considere lo siguiente:

• A medida que canten, pida a los niños que cuenten con los dedos cuántas veces cantan las
palabras “Mandó a Su Hijo”, o pídales que se pongan de pie cuando canten las preguntas y
que se sienten cuando canten las respuestas.

• Divida a los niños en dos grupos y pida a un grupo que cante las preguntas de la canción y
al otro que cante las respuestas.

sábado, 2 de enero de 2010

Canción de enero - Yo sé que me ama el Salvador

TEMA DE ENERO

Nosotros creemos en Dios el Eterno Padre y en Su Hijo Jesucristo. “Nosotros creemos en Dios el Eterno Padre, y en su Hijo Jesucristo, y en el Espíritu Santo” ( Artículos de Fe 1:1 ).

Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010


1. Pasó hace tiempo en un bello lugar,
Cristo bendijo a los niños.
Les enseñó que debían amar
Y siempre ser como Èl.

Ese amor que a los niños dio.
También es para mí.
Un testimonio yo tengo de Èl
Yo sé que me ama sin fin

Coro: Èl vive sí!
Cristo vive para mí
Le doy mi corazón.
Yo sé que me ama el Señor.

2. Heme aqui en un bello lugar,
Obedeciendo a Cristo.
Sus enseñanzas, la noche de hogar
Fuerte me hacen crecer.

Con mi familia me quiero esforzar
Y amar al Señor.
Heredaremos mansión celestial
No hay mayor galardon.

Haz clic aqui para escuchar (Allison Weiss)

Haz clic aqui paraver la musica (p. 28-29)- (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD


Ayudas para el líder de la música (Del Bosquejo de la Presentación)

A fi n de ayudar a los niños a aprender “Yo sé que me ama el Salvador” (páginas 28–29 de este bosquejo), considere lo siguiente:

Muestre una lámina del Salvador bendiciendo a los niños nefi tas y relate a los niños, con sus propias palabras, la historia que se encuentra en 3 Nefi 17:11–24 . Cante la primera línea de la canción a los niños e incluya una acción que corresponda con la frase “bello lugar” (tal como extender los brazos ampliamente hacia los lados). Pida a los niños que canten y que hagan la acción junto con usted. Invite a los niños a pensar en acciones que correspondan con cada línea de la canción, y luego canten y realicen las acciones juntos.