sábado, 6 de marzo de 2010

Arreglos Simplificados








La iglesia tiene un libro llamado Himnos Versión Simplificada que es bueno si lo prefiere la música que es un poco más fácil de tocar.









En la actualidad no hay un libro de canciones simplificadas as de la Primaria (en Español), pero hay una gran página web con la música se puede descargar. Valerie Brown ha publicado muchas versiones simplificadas de las canciones del libro Canciones Para Los Niños para que cualquiera lo use.

Esta es una versión simplificada de Yo sé que me ama el Salvador.

Esta es una versión simplificada de Mandó a Su Hijo.

Aquí hay un enlace a muchas otras canciones: Música Primaria Simplificada

Aquí hay un enlace a algunas canciones que son muy fáciles: Super Facil en Español.


Gracias a Valerie por compartir tu página web!

viernes, 5 de marzo de 2010

Enseñan a los Niños - Sigue al Profeta - Flip Chart

Sigue al Profeta tiene nueve versos! ¿Cuántos va a enseñar?

Una idea para enseñar a los niños es de uso de imágenes del evangelio. La biblioteca en el edificio debe tener imágenes de los profetas. O usted puede solicitar un kit de Arte Evangelio de lds.org. Los cuadros son también en línea aquí:
Libro de obras de arte del Evangelio





Usé la línea imágenes para hacer Flip Charts. Usted puede descargar e imprimir desde aquí: http://www.flickr.com/photos/versiculouno

O si quieres que enviarlas por correo electrónico a usted, versiculouno@gmail.com correo electrónico.

Gracias!

miércoles, 3 de marzo de 2010

Canción de marzo - Sigue al Profeta

TEMA DE MARZO

Dios habla por medio de profetas. “…habló por boca de sus santos profetas que fueron desde el principio” (Lucas 1:70).

Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010


Sigue al Profeta


1. El primer profeta que hubo fue Adán.

El jardín de Edén fue su primer hogar.

Al Señor seguía y obediente fue.

Somos descendientes de este hombre fiel.


Coro: Sigue al profeta, sigue al profeta,

sigue al profeta, deja el error.

Sigue al profeta, sigue al profeta,

lo que él dice manda el Señor.


2. Fue Enoc profeta y enseñaba el bien.

La gente del pueblo hizo su deber,

y tan buenos fueron en obedecer

que el Señor se los llevó a vivir con Él.


3. Fue Noé un profeta mandado a decir
que se arrepintieran o iban a morir.
Nadie lo escuchó y se burlaron de él
hasta que el diluvio empezó a caer.


4. El profeta Abraham un hijo a Dios pidió;
fue Isaac su nombre y padre de Jacob.
Dios le dio a éste el nombre de Israel,
y las doce tribus son los hijos de él.


5. Dios mandó a Moisés su pueblo a liberar
y llevarlo a otro sitio a morar.
En el yermo el pueblo muy mal se portó,
y cuarenta años mucho padeció.


6. Fue Samuel llamado desde su niñez.
El Señor le habló por la tercera vez
mientras él dormía, y éste contestó:
“Habla, porque oigo”, y le escuchó.


7. Fue Jonás profeta que trató de huir,
pero comprendió que a Dios hay que seguir.
En una ballena, entendió Jonás
que el Señor jamás nos deja fracasar.


8. Fue Daniel profeta y no deseó pecar.
El rey con los leones lo mandó encerrar
pero al poco tiempo el rey se percató
que a Daniel un ángel del Señor cuidó.


9. Pocos ya distinguen entre el bien y el mal,
si oyes las noticias cuenta te haz de dar.
Mas si por la senda recta hemos de andar,
a nuestros profetas hemos de escuchar.



Haz click aqui paraver la musica (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD

Haz click aqui para escuchar
(lds.org) Sitio de la Iglesia SUD


lunes, 1 de marzo de 2010

Las Letras - Presentación 2010


SUD Canciones 2010, originally uploaded by Versículo Uno.

Por un PDF email versiculouno@gmail.com. Gracias!

Enseñan a los Niños - Mandó a Su Hijo - Domingo Gigante


Tarjeta1, originally uploaded by Versículo Uno.

Use las ideas del show Sábado Gigante, enseñe a los niños las palabras de Mandó a Su Hijo.

1. Viste como Don Francisco, con un saco y corbata.
2. Escriba cada pregunta y la respuesta de las letras en tarjetas.
3. Incluye algunas tarjetas con el Chacal.
4. Ponga las tarjetas boca abajo y pegarlas con cinta sobre el tablero o la pared.
5. Divida a los niños en dos equipos.
6. Tenga a un niño del Equipo 1 elegir una tarjeta.
7. Lea la pregunta para el Equipo 1. Si responden correctamente (con la letra de Mandó a Su Hijo) que recibe un punto.
8. Haga que un niño de Equipo 2 elegir una tarjeta.
9. Si el niño escoge una tarjeta del Chacal, el equipo pierde un turno.
10. Cuando se han ido todas las tarjetas, canten Mandó a Su Hijo.



lunes, 22 de febrero de 2010

Canción de febrero - Mandó a Su Hijo

TEMA DE FEBRERO

Jesucristo es mi Salvador y Redentor. “Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo Unigénito, para que todo aquel que en él cree no se pierda, mas tenga vida eterna” ( Juan 3:16 ).

Del Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2010


Mandó a Su Hijo

¿Cómo podía demostrar
el Padre Su amor?
Mandó a Su Hijo a nacer,
pequeño Salvador.

¿Cómo podía indicar
la senda a seguir?
Mandó a Su Hijo a mostrar
cómo a los cielos ir.

Y de la muerte,
¿cómo nos podía enseñar?
Mandó a Su Hijo a morir
y a resucitar.

¿Qué es lo que nos pide Dios?
La fe y la caridad,
ser como Jesucristo fue
y a otros ayudar.

¿Qué pide Dios?
Ser como Jesús.


Haz clic aqui para escuchar (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD

Haz clic aqui paraver la musica (lds.org) Sitio de la Iglesia SUD


Ayudas para el líder de la música (Del Bosquejo de la Presentación)

A fin de ayudar a los niños a aprender “Mandó a Su Hijo” (CN , págs. 20–21), considere lo siguiente:

• A medida que canten, pida a los niños que cuenten con los dedos cuántas veces cantan las
palabras “Mandó a Su Hijo”, o pídales que se pongan de pie cuando canten las preguntas y
que se sienten cuando canten las respuestas.

• Divida a los niños en dos grupos y pida a un grupo que cante las preguntas de la canción y
al otro que cante las respuestas.

viernes, 19 de febrero de 2010

Olímpicos Tiempo Cantando



Los Juegos Olímpicos es un gran momento cuando el mundo se reúnen para competir y celebrar. Incorporar los Juegos Olímpicos en el canto primordial de muchas maneras:

* Hacer una linterna de papel y papel de seda rojo. El que está sosteniendo la antorcha canta. Pasar la antorcha alrededor y ver si los niños pueden recordar las diferentes líneas de la canción.

* Pida a los maestros está en el frente. Después que los niños cantan, los maestros les dará una puntuación, como un 6,5, 8 y así sucesivamente. Si los niños cantan muy bien, se puede anotar un perfecto 10.

* Hacer las banderas de muchos países. Divida a los niños en los equipos para que puedan representar un país.

Éstos son algunos de los acontecimientos que puedan tener durante los Juegos Olímpicos de tiempo cantando:

Cantando mientras que salta
Cantando mientras que la natación
Cantando mientras se ejecuta
Lanzar un disco para golpear la canción siguiente (escribir títulos de las canciones en el papel en el piso)
Quien lanza una bolsa de frijoles más lejos elige la canción siguiente







Al final del tiempo cantando, dar las medallas de oro los niños!

jueves, 18 de febrero de 2010

CURSO DE ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL

¿Es usted un pianista nuevo? ¿O quiere aprender más acerca de cómo llevar a cabo la música? La Iglesia tiene un manual maravilloso para aprender más sobre de música. Incluido en el manual hay información sobre:

Preparación para tocar el piano
Aprendizaje de los acentos musicales y el ritmo
Aprendizaje de las notas y el ritmo
El teclado
El pentagrama
Accidentes musicales
La numeración de los dedos, “En un lejano cerro fue”
Lectura del ritmo de los himnos, “Hoy con humildad te pido”
y mucho más ...


Para descargar el libro en un archivo PDF, haga clic aquí.


Para escuchar los ejemplos que figuran en el libro, haga clic aquí.


Si usted tiene preguntas acerca de tocar el piano, por favor mandeme un email en versiculouno@gmail.com. Toco el piano para nuestra rama y también soy profesora de piano.


miércoles, 17 de febrero de 2010

CURSO DE DIRECCIÓN MUSICAL

¿Es usted un director de música nuevo? ¿O quiere aprender más acerca de cómo llevar a cabo la música? La Iglesia tiene un manual maravilloso para aprender más sobre la dirección de música. Incluido en el manual hay información sobre:

Cómo contar los tiempos del compás
El indicador del compás
La velocidad o tempo
Acentuado Tiempo
Aprendizaje de las notas y el ritmo
Práctica de los nombres rítmicos
Combinación de notas de diferentes valores
Lectura del ritmo de los himnos
y mucho más ...

Para descargar el libro en un archivo PDF, haga clic aquí.

Para escuchar los ejemplos que figuran en el libro, haga clic aquí.


Una página del libro incluye información sobre la enseñanza de los niños.


PAUTAS PARA Dirigir la Música Infantil

Quiromimia
La quiromimia, o el dirigir la Afinación y la dirección de las notas, es una técnica muy útil para enseñar una nueva canción a los Niños Porque muestra la dirección que Toman las notas Dentro de la melodía Y también enseña el ritmo de la canción.

La mejor Posición de la mano para este tipo de dirección es horizontal, musical, con la palma hacia abajo. Para dirigir, mueva la mano hacia arriba Cuando el tono sube y hacia abajo Cuando el tono baja.

Cuando hay notas del mismo tono que se repiten, Mantenga la mano, al mismo nivel, Marcando rebotes hacia adelante para poner Énfasis en el ritmo de cada nota de la melodía.

Una vez que los niños hayan aprendido la canción y la canten Dificultades pecado, Puede Reemplazar esta técnica por los patrones normales si así lo desea.

La enseñanza de la música
Por lo general, la música infantil debe salir de Canciones para los niños [34831 #002], o en ciertas ocasiones, del himnario. Cuando enseñe música a los niños, haga lo siguiente:

1. Memorice la letra y la música antes de enseñarles la canción.
2. Enséñeles a cantar con libertad y un tono nítido. Evite el canto muy fuerte o muy tenso.
3. Cuando enseñe música nueva, permítales escucharla varias veces antes de cantarla.
4. Ayude a los niños a memorizar la canción lo antes posible.
5. Mantenga despierto el interés de los niños con diferentes tipos de canciones. Ayúdeles a aprender las canciones haciéndoles preguntas acerca de la letra y de la música; de vez en cuando puede usar acciones que ilustren el mensaje.

viernes, 12 de febrero de 2010

Enseñan a los Niños - Yo sé que me ama el Salvador


Para el Día de San Valentín, se combinan el canto y el corazón de una actividad divertida.

Enseñe a los niños las palabras a Yo sé que me ama el Salvador. Los corazones de cinta por toda la habitación o en sus sillas. Que los niños encuentren los corazones y ponerlos al frente, les dicen que deben estar en el orden correcto. Cantar la canción.

Ocultar los corazones de nuevo para que los niños pueden encontrar un nuevo corazón y estamos de nuevo en orden. Cantar la canción de nuevo.